開創(chuàng)新時(shí)代普通高校學(xué)歷繼續(xù)教育改革發(fā)展新局面

來源：教育部點(diǎn)擊：2022-08-17 09:37:00收藏本文當(dāng)前位置：教育部 教育要聞 正文

　　近日，教育部印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》），教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人就有關(guān)情況回答了記者提問。

　　一、請(qǐng)介紹一下《實(shí)施意見》出臺(tái)的背景。

　　答：普通高校是學(xué)歷繼續(xù)教育的重要辦學(xué)主體，是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的重要力量。在不同的歷史時(shí)期，普通高校通過舉辦函授、業(yè)余、脫產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)等形式學(xué)歷繼續(xù)教育，將優(yōu)質(zhì)高等教育資源輻射全社會(huì)，為成人學(xué)習(xí)者提供了靈活多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為推動(dòng)高等教育大眾化、普及化，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)提升做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要看到，普通高校舉辦的學(xué)歷繼續(xù)教育還存在辦學(xué)定位不夠明確、制度標(biāo)準(zhǔn)不夠完善、治理體系不夠健全、人才培養(yǎng)質(zhì)量不高等突出問題，不能很好適應(yīng)教育高質(zhì)量發(fā)展要求。

　　進(jìn)入新時(shí)代，隨著高等教育進(jìn)入普及化階段，人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育需求愈發(fā)迫切。高等學(xué)歷繼續(xù)教育作為高等教育的重要組成部分，需要乘勢(shì)而上、加強(qiáng)改革，推動(dòng)由規(guī)模擴(kuò)張向規(guī)范發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變。

　　二、請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下《實(shí)施意見》研制的過程？

　　答：我們組織力量赴10個(gè)省市77所高校實(shí)地調(diào)研、走訪座談，面向全國(guó)高校、用人單位開展問卷調(diào)查，累計(jì)回收問卷近2萬份，形成了高等學(xué)歷繼續(xù)教育有關(guān)情況調(diào)研報(bào)告。在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，聚焦突出問題、分析根本原因，提出系統(tǒng)性的改革措施。文件制定過程中，我們廣泛聽取、積極吸收了各地教育行政部門、高校、有關(guān)單位的意見建議，做到了發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益。

　　三、請(qǐng)介紹下《實(shí)施意見》的主要內(nèi)容？

　　答：《意見》分為六個(gè)部分，共22條。

　　第一部分是總體要求，包括指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立全民終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)范、有序、健康發(fā)展。按照“系統(tǒng)謀劃、分類指導(dǎo)，育人為本、提高質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力，數(shù)字賦能、精準(zhǔn)治理”的原則，形成辦學(xué)結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完善、辦學(xué)行為規(guī)范、監(jiān)管措施有效、保障機(jī)制健全的新格局。

　　第二至五部分是主要任務(wù)，聚焦當(dāng)前存在的主要問題，從構(gòu)建與新發(fā)展階段相適應(yīng)的辦學(xué)體系、全面落實(shí)教育教學(xué)要求、規(guī)范和加強(qiáng)辦學(xué)管理、推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展等四個(gè)方面提出了15條具體舉措。

　　第六部分是組織實(shí)施，主要就加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)各方責(zé)任、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障、營(yíng)造良好環(huán)境等方面提出要求，并作出工作部署。

　　四、《實(shí)施意見》的主要改革舉措有哪些？

　　答：《實(shí)施意見》對(duì)普通高校舉辦什么樣的學(xué)歷繼續(xù)教育、如何辦好學(xué)歷繼續(xù)教育提出了明確要求。

　　一是明確辦學(xué)定位。要求普通高校遵循“聚焦特色、控制規(guī)模、保證質(zhì)量”等原則，舉辦與學(xué)校定位、特色相適應(yīng)的學(xué)歷繼續(xù)教育。要將學(xué)歷繼續(xù)教育納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化公益屬性，不得以營(yíng)利為目的。

　　二是優(yōu)化辦學(xué)形式。明確自2025年秋季起，高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)”，主辦高?？筛鶕?jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求等，靈活采取線上線下相結(jié)合形式教學(xué)。已注冊(cè)入學(xué)的函授、業(yè)余、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生按原政策執(zhí)行。

　　三是推進(jìn)分類發(fā)展。支持中央部委所屬高校結(jié)合高水平學(xué)科專業(yè)舉辦“少而優(yōu)、小而精”的學(xué)歷繼續(xù)教育。支持地方高校重點(diǎn)舉辦“服務(wù)地方、辦學(xué)規(guī)范、規(guī)模適度、特色鮮明”的學(xué)歷繼續(xù)教育。支持高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)面向一線從業(yè)人員，舉辦服務(wù)“知識(shí)更新、技術(shù)提升”的學(xué)歷繼續(xù)教育。

　　四是嚴(yán)格辦學(xué)基本要求。列明普通高校舉辦學(xué)歷繼續(xù)教育所需師資、場(chǎng)所、設(shè)備、資源、經(jīng)費(fèi)、制度等方面的基本要求，并將其作為核定辦學(xué)資質(zhì)、確定招生計(jì)劃上限、監(jiān)測(cè)辦學(xué)質(zhì)量、評(píng)價(jià)辦學(xué)水平的重要依據(jù)。

　　五是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對(duì)思想政治教育、教學(xué)組織實(shí)施、校外教學(xué)點(diǎn)管理、教學(xué)模式改革創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)等教育教學(xué)各環(huán)節(jié)提出了規(guī)范性要求。同時(shí)明確了人才培養(yǎng)方案編制工作等要求。

　　五、如何推動(dòng)《實(shí)施意見》的貫徹落實(shí)？

　　答：貫徹落實(shí)《實(shí)施意見》是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全國(guó)高等繼續(xù)教育戰(zhàn)線的重要任務(wù)。我們主要將從三個(gè)方面推動(dòng)《意見》的貫徹落實(shí)。

　　一要提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各有關(guān)高校要提高政治站位，把辦好學(xué)歷繼續(xù)教育放在建設(shè)高質(zhì)量教育體系的大框架中去認(rèn)識(shí)、謀劃，放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面可持續(xù)發(fā)展的高度去看待、推動(dòng)。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，第一時(shí)間傳達(dá)到位，迅速組織開展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，確保準(zhǔn)確理解文件精神、準(zhǔn)確把握工作要求。

　　二要強(qiáng)化落實(shí)落地，突顯改革實(shí)效?！秾?shí)施意見》方向明確、內(nèi)涵豐富，既有宏觀指導(dǎo)，又有具體要求。各省級(jí)教育行政部門要結(jié)合本地實(shí)際，制訂本地區(qū)改革實(shí)施工作方案，加強(qiáng)對(duì)本地高校的指導(dǎo)。各有關(guān)高校要根據(jù)文件要求，全面深化學(xué)歷繼續(xù)教育改革，找準(zhǔn)辦學(xué)定位和辦學(xué)方向，細(xì)化改革實(shí)施方案，明確改革時(shí)間表、路線圖，確保一抓到底。

　　三要推動(dòng)示范引領(lǐng)，形成良好氛圍。推動(dòng)各地各高校在學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)模式、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、社會(huì)服務(wù)、學(xué)術(shù)研究等方面積極探索創(chuàng)新。同時(shí)，加大對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革成果、發(fā)展成就和先進(jìn)典型的宣傳力度，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)和輻射作，形成良好的發(fā)展氛圍。

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